Što povezuje Botanički vrt, centar Zagreba, DOP i turizam?

Apsolutno najbolji način za iskoristiti lijepo vrijeme tijekom školskog dana je terenska nastava. Tako je naš drugi razred smjera ekonomist u ponedjeljak, 14. ožujka, dobar dio divnog sunčanog dana proveo obilazeći centar Zagreba i Botanički vrt Prirodoslovno-matematičkog fakulteta. Obilazak su organizirale profesorice Pašalić i Sabljo kao korelaciju gradiva dvaju predmeta, Društveno odgovorno poslovanje (DOP) i Uvod u poslovno upravljanje. „Kakve veze to sve skupa ima?“, mogao bi se netko pitati, ali to ima poprilično smisla, samo dozvolite da objasnimo.

Vrlo važan dio svakog stabilnog i uspješnog poslovanja, naročito kada su u pitanju velike kompanije i korporacije, je društveno odgovorno poslovanje. To je način poslovanja kroz koji tvrtka, bilo svojim konstantnim naporima ili privremenim aktivnostima i projektima, doprinosi zajednici više nego što to zakon propisuje i na način da poboljšava kvalitetu života, okoliša, radnih procesa i sličnog. Jedan takav primjer je i Botanički vrt Prirodoslovno-matematičkog fakulteta.

Botanički vrt PMF-a, neovisno o ikakvim vanjskim čimbenicima, važan je za rad određenih odjela fakulteta koji se bave biologijom i botanikom. Ipak, svojom djelatnošću na području očuvanja raznih biljnih vrsta, kao i otvorenošću za javnost – bilo za ugodnu šetnju ili za edukaciju – PMF kroz Botanički vrt također ispunjava svoju društvenu odgovornost. I, eto vam linije kojom se ova mala biljna oaza našla u kurikuluma predmeta Društveno odgovorno poslovanje kod profesorice Ivane Pašalić.

No, s druge strane, Botanički vrt je i turistička atrakcija, kao i brojne druge lokacije u centru Zagreba koje su učenici tog dana posjetili – Tomislavac, Zrinjevac, trg Bana Josipa Jelačića, hotel Esplanada… Iako su u Botaničkom učenici imali organizirano stručno vodstvo, za predstavljanje ostalih lokacija morali su se pobrinuti sami. (Ipak je to njihov grad, kaj ne?) Taj dio ove edukativne šetnje bio je zapravo posvećen temama iz turističkog menadžmenta u sklopu predmeta Uvod u poslovno upravljanje koje predaje profesorica Vedrana Sabljo.

Dakle, odgovor na naše pitanje iz naslova je zapravo terenska nastava – ili lukavi nastavnici. Naš 2.A zbilja je imao sreće što su njihove profesorice u konstantnom dosluhu i spajaju ugodno s korisnim kada god se za to pruži prilika. Da nije bilo njih i malo pred-proljetnog sunca, taj 14. ožujka bio bi samo još jedan dan ponovno proveden nad knjigom u školskim klupama, ali ovako je definitivno bolje, zar ne?