Medijska pismenost u Futuri u sklopu Dana medijske pismenosti

Dani medijske pismenosti manifestacija je koja se održava s ciljem promicanja medijske pismenosti među građanima, a osobito među djecom i mladima. Ove godine, u sklopu 6. izdanja istoimenog događaja koji je trajao od 24. do 30. travnja, i naši su prvašići ekonomisti s razrednicom Vedranom Sabljo dali svoj doprinos projektu. Kroz vlastiti rad svladavali su načela pametnog korištenja medija, ali i uvježbavali svoje digitalne vještine prijeko korisne u današnjem digitalnom dobu.

Projekt „Medijska pismenost“ pokrenuli su 2018. godine UNICEF i Agencija za elektroničke medije. Centralna platforma cijelog projekta je portal medijskapismenost.hr koji služi za informiranje javnosti o prošlim, budućim i tekućim aktivnostima. No, njegova svrha nije samo to, već okupljanje svih zainteresiranih obrazovnih ustanova, kao i edukacija – na platformi je moguće preuzeti brojne obrazovne materijale i video lekcije spremne za korištenje u radu s djecom i mladima.

6. Dani medijske pismenosti

Ključan dio projekta su Dani medijske pismenosti, tjedan tijekom kojeg se organiziraju predavanja, radionice, debate i gostovanja s ciljem promicanja važnosti medijske pismenosti. Ovogodišnji Dani medijske pismenosti, šesti po redu, održani su 24.-30. travnja pod sloganom „U ravnoteži – online i offline“. Fokus je stavljen na promišljanje o utjecaju medija i društvenih mreža na mentalno zdravlje djece i mladih, problem dezinformacija te važnost medijskog obrazovanja i kritičkog razmišljanja.

Poseban dio obilježavanja Dana medijske pismenosti čini i filmski natječaj u organizaciji UNICEF-a, Agencije za elektroničke medije i Hrvatskog filmskog saveza. Tema kojom su se osnovci i srednjoškolci ove godine trebali pozabaviti u svojim filmovima je „Odnosi i prijateljstva – online i offline“, a na natječaj je pristiglo čak 77 filmova. Svaka čast mladim filmašima!

Kako smo mi sudjelovali u tome?

Kao što se može vidjeti na stranici medijskapismenost.hr, lista gradova u kojima su se obilježili Dani medijske pismenosti gotovo je beskrajna. Jedna od zagrebačkih škola koja se uključila bila je i Futura. Učenici 1.A razreda sa svojom su razrednicom, profesoricom Sabljo, marljivo prionuli na posao i prije početka tjedna obilježavanja Dana medijske pismenosti, što je praksa u mnogim drugim školama.

Proučili smo materijale koji su nas podučili što je medijska pismenost te koji set znanja i vještina ona obuhvaća. O istima smo popričali da bismo dobro razumjeli kako izgleda „medijski pismeno“ konzumiranje sadržaja te u kakvim situacijama biti posebno pažljiv i kritičan. Nakon toga smo se bacili na praktičan dio – usvajanje tehničkih kompetencija i proizvodnju sadržaja.

Učenici su imali priliku istražiti dodatne izvore kako bi proširili svoje definicije medijske pismenosti, a novostečeno znanje su trebali prezentirati u različitim oblicima. Nekima je zadatak bio napraviti plakat, nekima prezentaciju, a nekima snimiti kratki video. Osim tehničkih kompetencija, ovi zadaci su zahtijevali i timski rad, pa smo malo peglali i po mekim vještinama, dok su oni koji su morali stati pred kameru, poradili i na svojim prezentacijskima.

Kao i uvijek, bila nam je velika radost sudjelovati u ovom projektu. Bez njega bi bila upitna prilika u kojoj bismo se pozabavili ovom bitnom temom. Iskreno pohvaljujemo inicijativu poduzetu od strane hrvatskog ureda UNICEF-a te Agencije za elektroničke medije, a posebno zahvaljujemo i sretni smo što imamo našu kolegicu Sabljo čija znatiželja i inovativnost ovakve aktivnosti dovodi u učionice našim momcima i curama.