Društvene igre umjesto produženog vikenda

Kraj školske godine je bio toliko blizu da je ovo bila jedna od rijetkih prilika kada nismo iskoristili mogućnost spajanja blagdana u produženi vikend. Zato smo se 17. lipnja, dan nakon Tijelova, vratili u školske klupe i iskoristili posljednji petak u školskoj godini za druženje uz društvene igre. Iako lagano desetkovani ranijim odlascima na more, u školi se okupilo veselo društvo učenika koji su dan proveli uz Uno, Alias, Monopoly i brojne druge igre.

Četvrtak kada pada Tijelovo gotovo se tradicionalno spaja s najbližim vikendom što bismo i mi vrlo rado napravili da nam nisu ostala svega tri radno-školska dana. Ipak, nismo u tim posljednjih danima htjeli stvarati nepotreban posao našim učenicima i izmišljati toplu vodu (po vrućini!). Umjesto toga smo im omogući jedan lagan, zabavan dan za kraj naporne školske godine i zatvaranje perioda koji su proveli naporno učeći za pojačanje svojih zaključnih ocjena. (Negdje ispod stola smo provukli i posljednju priliku za ispravljanje istih, pa dok su se jedni igrali, drugi su u miru pisali testove ili odgovarali. To se zove – spajanje ugodnog s korisnim.)

U petak, 17. lipnja, preostali broj učenika koji se nije već uputio na more (uz blagoslov i opravdanje roditelja) došao je u školu sudjelovati u Danu društvenih igara u Futuri, izdanje 2022. Neki su, kao što spomenusmo, morali korigirati koju ocjenu, ali većinu svojih sati proveli su u igranju i druženju sa svojim nastavnicima koje su mogli u takvim, nešto opuštenijim uvjetima, malo bolje upoznati.

Izbor društvenih igara bio je stvarno šarolik, a igre su predlagali i donosili kako učenici, tako i nastavnici. Od igara riječima i apstraktnim pojmovima igrali su se Pictionary i Alias. Tom prilikom je bilo jako zanimljivo promatrati kako koji učenik razmišlja, koje asocijacije koristi i na koji način ih komunicira odnosno, s druge strane, shvaća. Neki primjeri su nas zaista nasmijali, poput pitanja „Što ostane od čovjeka nakon što umre?“ u igri Alias pri čemu je jedan učenik pokušao navesti druge na odgovor „lubanja“ da bi jedan od njih, u brzini, (očigledno) bez razmišljanja, ispalio „Mast“. Ili pokušaj objašnjavanja pojma „pribor za jelo“ riječima „majmunski alat“. Neobičan sustav razmišljanja, zar ne?

Bilo je tu intelektualno zahtjevnih igara – šaha i Triominosa, zatim Monopolyja i pokera za one koji se vole igrati s konkretnim ulozima i rizicima (od čega su, naravno, jedine uložene stvari bile vrijeme i novci iz igraćeg seta), ali i dvije vrste Una. Prvašići su igrali svima dobro poznati, klasični Uno s ukupno četiri boje, no trećaši su pripremili špil koji igru diže na puno viši nivo – Uno Flip koji ima 8 boja i znakove s obje strane karata te igru čini znatno zanimljivijom i kompleksnijom. Uno kao Uno, koštao nas je manjih tenzija zbog čega uvijek pomislimo kako su neke društvene igre sve samo ne društvene, ali smo se u konačnici ipak svi dobro zabavili, ugodno podružili i na kraju dana iz škole izašli veseli i s osmijesima na licima.

E, da, i oni koji su ispravljali ocjene tog dana, redom su to učinili uspješno. Zamislite tek tih osmijeha!